martes, 30 de abril de 2013


ECOLOGÍA






II FUNDAMENTACION
La ecología es una rama de la biología que estudia la relación entre las plantas y animales con su ambiente físico y biológico. El medio ambiente es el conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y de factores sociales, los cuales deben estar relacionados entre sí, y uno cuidando del otro, para que así los impactos sociales que aquejan en la actualidad nuestro planeta desaparezcan, ya que perjudican el lo que constituyen el medio ambiente y a los que habitan en el, ya que los recursos naturales se agotan, y esto provoca una desesperación en las distintas comunidades existentes.

III PROBLEMAS Y CARACTERISTICAS
Problemas relacionados con la degradación de los ecosistemas:
 La degradación del ecosistema es un problema ambiental que disminuye la capacidad de las especies para subsistir. Esta degradación ocurre de diferentes formas y se manifiesta en una disminución de la riqueza de los ecosistemas así como en su diversidad biológica y en los bienes y servicios que pudieran ofrecer, afectando especies autóctonas y/o migratorias.
- La degradación de los ecosistemas debida a la sobreexplotación de sus recursos, aunque sirve a un propósito económico de corto plazo, en el mediano y largo plazo tiene efectos directos y negativos sobre el bienestar social. El ecosistema, mientras no se degrada, representa una fuente de riqueza para la sociedad y de allí la importancia de conservarlo en buenas condiciones.
- la deforestación debido al avance de la agricultura y a la explotación inadecuada de los bosques,  está siendo deforestada para la agricultura y ganadería comercial y debido a la sobreexplotación de los bosques para madera y electricidad.
- Las quemas no controladas que se dan bien sea para preparar el terreno para actividades agrícolas o para eliminar el bosque para el desarrollo ganadero. Mediante esta práctica se elimina la cubierta orgánica del suelo, haciéndolo más susceptible a la erosión tanto eólica como hídrica. Además, las quemas generan problemas de salud y disminuyen la estética del paisaje.
- La construcción de caminos sin medidas adecuadas de drenaje o en territorios que propicien la penetración y el asentamiento de pobladores, significan factores altamente tensionantes a los ecosistemas, sobre todo aquellos que por sus condiciones de clima y características de suelos y aguas son sumamente frágiles.
- La minería y la extracción de materiales para la construcción sin tomar en consideración medidas de mitigación ocasionan un fuerte cambio en el paisaje natural, degradando a su vez valiosos ecosistemas.
- Los humedales constituyen ecosistemas muy frágiles que están siendo fuertemente afectados, lo que incide en la disminución en número y diversidad de especies de la flora terrestre, aves, reptiles, mamíferos, peces y crustáceos.
IV FUNDAMENTACION
Biosfera: sistema formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar.
Impacto ambiental: efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos
Recursos naturales renovables: recurso natural que se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad superior a la del consumo por los seres humanos.
Recursos no renovables: no puede ser producido, cultivado, regenerado o reutilizado.
Desarrollo sostenible: proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades económicas, sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actual generación, sin poner en riesgo la satisfacción de las mismas a las generaciones futuras.

V JUICIO CRÍTICO
Información con mucho valor es la que contiene esta lectura, porque ha explicado minuciosamente sobre los inicios de la Ciencia  de la ecología hasta llegar a explicarnos todo lo que abarca su campo de estudio, como son los ecosistemas, conformación de ecosistemas; comunidades y sus problemas, las poblaciones y sus problemas, y el resto de seres bióticos y abióticos de un ecosistema, y así poder amplificar nuestros conocimientos.

VI CONCLUSIONES
* Debemos todos unirnos y participar de los distintos proyectos, que se realizan para una mejora ambiental.
* Si no cuidamos en la actualidad el ecosistema donde vivimos, no anhelemos vivir más de 65 años de edad.
* Cuanto más descuidemos nuestros valores ambientales, mas ignorantes en el cuidado del ambiente seremos.
* Cuidar el ambiente en estos momentos, es asegurar la vida de las generaciones futuras.

VII REFERENCIAS
Bibliografia
·         Brack Egg Antonio y V. Mendiola Cecilia (2000). Ecología del Perú: Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo.
·        Teresa Valverde Valdés Lillo Carabias Julia y Santano Cano Zenón. (2005). Ecología y medio ambiente. Pearson Educación. Mexico

Lincografia



http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible









jueves, 25 de abril de 2013

Actualidad Lambayecana y sus Recursos Naturales


LAMBAYEQUE


        PROBLEMAS QUE AFECTAN NUESTRO DEPARTAMENTO





La región Lambayeque tiene un nivel de desarrollo humano medio con un índice de Pobreza de 32.4; las características más importantes de dicho nivel son: la tasa de desnutrición de 23.4%, déficit de postas de salud en 57.1% de la población, déficit de aulas en 28.9% de la población escolar, 2 distrito con muy difícil accesibilidad (Cañaris e Incahuasi) y 3 de muy poca accesibilidad, y una carencia en los servicios de agua, desagüe y electricidad en porcentajes de 40.3, 54.7 y 32.9&%, respectivamente; situación que lo ubica en un nivel de pobreza regular, según el Mapa de Pobreza 2000 de FONCODES.

EL RECURSO SUELO
Tenemos una notable biodiversidad que nos hace ver con optimismo programas de diversificación productiva con miras al mercado nacional e internacional. Pero también somos conscientes que gran parte del territorio se encuentra en una zona difícil caracterizada por desiertos extensos, amplias zonas desnudas y otros demasiado accidentados que hacen muy difícil y penosa la actividad humana y las posibilidades de Plan de Desarrollo Departamental Concertado de Lambayeque. Es justamente contra esta adversidad que el hombre muchick de antes y ahora el hombre de campo actual sigue bregando constantemente contra el avance del desierto o arrancándole cada año áreas de cultivo o sembrando pequeñas parcelas en lugares casi inaccesibles. Tan escasas son las tierras que la relación hombre/ tierra se ha deteriorado peligrosamente y puede convertirse en un problema bastante serio para el futuro inmediato de Lambayeque. Esta escasez de tierras nos obliga a aferrarnos a la ejecución de grandes proyectos de irrigación como la segunda etapa de Tinajones y el Proyecto Hidroenergético de Olmos, la continuación de la irrigación de Jequetepeque - Zaña y más recientemente los embalses de los ríos como el de La Leche. Tres procesos trabajan en el sentido negativo en cuanto a este tema, por un lado el incontrolado crecimiento de las ciudades y pueblos que devoran extensas cantidades de tierras productivas y, por otro, el uso inadecuado el recurso agua que termina salinizando los suelos y haciendo los crecientemente improductivos debido a la existencia de cultivos como el arroz y también la caña de azúcar y el sobrepastoreo en las partes altas y bajas. Con lo que se demuestra una sub utilización de los suelos especialmente de los aptos para la agricultura y pasturas, muchas de los cuales deben ser incorporadas para potenciar la actividad agropecuaria.



LOS RECURSOS MINERALES
A pesar de haberse desarrollado en el ámbito regional culturas que tuvieron una fuerte adicción a la metalurgia y al uso ritual del oro y la plata, ésta no es precisamente un departamento con muchos recursos mineros. Los metales preciosos los trajeron de otros lugares, los alearon con otros mediante procedimientos bastante ingeniosos y los trabajaron en forma de muy finas láminas para utilizar el mínimo de dichos metales. Esta escasez nos exige valorar a recursos más modestos como las minas de sal y de yeso trabajadas ancestralmente en las tierras de comunidades campesinas. La sal, en su tiempo, creó una extensa red de arrieraje y de intercambio comercial entre la costa y la sierra y ha sido importante en la industria de la salazón del pescado que sigue siendo una actividad importante en el litoral lambayecano.
 El yeso es utilizado en el acabado de viviendas y locales y como insumo para la fabricación de cemento.
En todos estos casos éstos recursos pudieran dinamizar las economías locales si se introdujeran cambios de competitividad, pero el  Estado se ha sido apropiando de esos bienes vía el estanco de la sal o para conceder su explotación a terceros. En los últimos año en que se han puesto en práctica nuevas tecnologías de exploración y explotación de minerales y una legislación bastante atractiva para los inversionistas – se han denunciado 37 yacimientos mineros (22 metálicos y 15 no metálicos), dentro de los no metálicos sobresalen los yacimientos de yeso con 690 millones de TM de reserva y están localizados en Mórrope, los depósitos de caliza en Zaña con una reserva de 800 mil TM, los cuales se explotan en pequeña escala y en forma artesanal. En cuanto a recursos minero metálicos destaca el potencial de cobre de la mina de Cañariaco (distrito de Cañaris) con reservas de 380 millones de TM; así mismo las reservas de cobre y molibdeno de Shúychuco, Pandachí y Jehuamarca que cuentan con prospecciones acabadas y los yacimientos de carbón de piedra en Colaya (distrito de Salas). Este potencial adecuadamente explotado contribuirá a incrementar la economía departamental.

LOS RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS
El mar y los ríos son las dos fuentes importantes de recursos hidrobiológicos se presentan en Lambayeque desde tiempos muy remotos. La caballa es el símbolo representativo del mar y el life lo es de los ríos. El litoral marítimo lambayecano es rico en nutrientes (fauna y flora) que dan lugar a una variedad de recursos hidrobiológicos (más de 100 especies identificadas) que no son explotados adecuadamente. También es importante señalar la actividad de recolección de productos marinos como conchas y crustáceos que permite que familias de las caletas y pueblos cercanos al litoral complementen su dieta y, en otros casos, otras familias obtengan ingresos complementarios en épocas de recolección.
 Sin embargo la explotación indiscriminada de estos recursos puede terminar con esta actividad, además, el estado no promueve acciones de defensa y promoción productiva de este valioso recurso. Visto de manera global pensamos que si bien el mar lambayecano es muy rico en especies hidrobiológicas, también tenemos que pensar que su producción es bastante variable en el tiempo y que a un buen año o temporada le puede suceder una mala temporada. Esta mala temporada está determinada básicamente por la incidencia del Fenómeno El Niño que al calentar las aguas continentales alejan los nutrientes y debilita la cadena alimenticia, alejando la pesca y creando una situación crítica a los pescadores. A ello también contribuye la falta de infraestructura portuaria que no permite explotar el enorme potencial existente, dando lugar a que extracciones significativas realizadas en nuestro litoral van a desembarcarse en puertos vecinos. Se trata, entonces, de plantearse actividades de maricultura y acuicultura que permitan estabilizar la producción de especies hidrobiológicas tanto en el mar y el litoral como en los lechos de ríos y lagunas. Hay en este sentido pequeñas experiencias de sembrado de truchas en la parte alta del río La Leche y de siembra de caracoles en la Comunidad Campesina de Laquipampa que han dado resultados positivos.

LOS RECURSOS FORESTALES
La población de Lambayeque no ha cobrado conciencia, en grado suficiente, sobre la importancia de conservar, defender y recuperar los bosques o relictos existentes dentro de su ámbito. Creemos también que existen realidades que presionan contra los bosques y que estas realidades se van imponiendo. Por un lado la escasez de fuentes de trabajo hace que la actividad de tala indiscriminada se convierta en un negocio alternativo y en muchos casos lucrativa para comerciantes importantes. Los proyectos de forestación o reforestación han sido limitados, no han dado los resultados esperados por razones que quisiéramos conocer de manera detallada. Y un tercer factor lo constituyen las oleadas de gente de la ciudad y de la sierra que bajo diversas vías se apoderan de zonas de bosque y mediante procesos de “expansión de frontera agrícola” terminan con los árboles existentes. El potencial forestal esta representado principalmente por los bosques secos que abarcan una extensión total de 617,981 Hás.

  

2. SANTUARIOS HISTÓRICOS Y ZONAS NATURALES DE CONSERVACIÓN

2.1 DEFINICIÓN
 Los Santuarios Históricos son áreas que protegen con carácter de intangible espacios que contienen valores naturales relevantes y constituyen el entorno de sitios de especial significación nacional, por contener muestras del patrimonio monumental y arqueológico o por ser lugares donde se desarrollaron hechos sobresalientes de la historia del país.
Las Zonas Reservadas son áreas que, reuniendo las condiciones para ser consideradas como Áreas Naturales Protegidas, requieren la realización de estudios complementarios para determinar, entre otras, la extensión y categoría que les corresponderá.
2.2 DESARROLLO Y PROTECCIÓN
En la actualidad ya se han creado 15 Zonas Reservadas que cubren un área total de 5 096 310,02 hectáreas, lo que representa el 4 % del territorio nacional.
La legislación peruana considera el establecimiento de reservas de tierras para la conservación de la naturaleza en regiones donde los valores naturales o culturales son particularmente importantes.

FLORA Y FAUNA DEL BOSQUE DE POMAC

Ubicación geográfica
El Santuario Histórico Bosque de Pomac, se ubica en el distrito de Pitipo, provincia de Ferreñafe, Región Lambayeque.
Es uno de los dos únicos bosques secos ecuatoriales que tiene el mundo, está en el Perú. Ahora, está en peligro de desaparecer. El área ha venido sufriendo constantes invasiones y presión de las poblaciones asentadas en las cercanías del mismo.
La categorización definitiva como Santuario Histórico Bosque de Pomac establecerá una base sólida para enfrentar la deforestación y pérdida de la calidad genética de las especies de flora y fauna silvestres. Definirá también los lineamientos para proponer las modalidades e intensidades del aprovechamiento indirecto para la conservación y manejo de esta área natural protegida y su área de influencia.

RESERVA NATURAL DE CHAPARRÍ

Ubicación
Chaparrí pertenece a la ciudad de Chongoyape ubicado a 70 Km de Chiclayo.
En ésta comunidad existen abundantes recursos naturales y por éste motivo se convierte en Reserva Ecológica.
Se pretende conservar los bosques secos de la zona y la rica biodiversidad que es muy amenazados por la tala ilegal y la extracción de especies de fauna, con fines comerciales, como es el caso del oso de anteojos y el cóndor andino.
 ZONA RESERVADA DE LAQUIPAMPA
En el Departamento de Lambayeque tenemos un sin número de lugares turísticos por explorarla Zona Reservada de Laquipampa se estableció el 5 de octubre de 1982 mediante Resolución Ministerial Nº 00692-82-AG/DGFF.
Su principal objetivo es la protección y recuperación de la pava aliblanca (Penelope albipennis), Es oriunda del Perú que se encuentra en peligro de extinción.

CONCLUSIONES

La Zona Reservada de Laquipampa y los Bosques de Pomac constituyen un gran atractivo turístico con un gran potencial a explotar.
Se requiere un trabajo a largo plazo y de mucho esfuerzo, porque es de alta prioridad, fomentar la investigación, mejorar los conocimientos sobre la distribución de las especies de la fauna y la flora con que cuenta nuestra región lambayecana, en particular de aquellas en peligro de extinción.
La región Lambayeque y su gran potencial de reservas ecológicas debe convertirse en "Refugio de Vida Silvestre" exclusivamente, para lo cual las instituciones involucradas directamente como el Instituto Nacional de Recursos Naturales (Inrena), el Gobierno Regional, el INC, Municipios y las diversas instituciones de la región, deben comprometerse a tomar acciones y decisiones de cuidado y protección institucional y legal para su conservación.
 REFERENCIAS:




miércoles, 24 de abril de 2013

domingo, 14 de abril de 2013

CONCEPTOS BÁSICOS DE ECOLOGÍA


II RESUMEN
La ecología es la ciencia que estudia los organismos y las relaciones de los seres vivos con su medio. S estudian niveles de organización, primero: ecosistema, conjunto de diversas especies que interactúan entre sí, existiendo una cadena de niveles tróficos: productores, consumidores y descomponedores. La segunda Comunidad conjunto de poblaciones que se relacionan entre sí, existen diversas interacciones en las cuales algunas especies se benefician o perjudican. Por último Población que es el conjunto de individuos de una misma especie. Con el pasar del tiempo los ecosistemas se han ido deteriorando debido a diversos factores como la contaminación, para esto se deben aplicar medidas de control para poder manejarlo y no ocurran consecuencias.

III PROBLEMAS Y CARACTERISTICAS

3.1 Problemas
* Como problemas que se presentan en la actualidad, son los ecosistemas alterados, cuya desarrollo han sido cambiados por consecuencias de contaminación ambiental generados por diferentes actividades:
* Alteraciones es de la diversidad: la intervención del hombre ha generado la perdida de espacios vegetales nativos y cambios en el suelo, limitando la abundancia y crecimiento de animales y organismos que dependen de ellos.
* Desequilibrio de las relaciones de producción y respiración: aportes excesivos de nutrientes en un ecosistema, aumentando la producción, aumentando los productores y consumidores que incrementan la tasa de respiración aeróbica que traerá de déficit de oxigeno.
* Cambios en los ciclos: pérdida y cambio en los ciclos en los ecosistemas.
* Procesos de contaminación:
- contaminación del agua puede ser causado por: químicos (compuestos orgánicos, iones inorgánicos y material radiactivo)
- Biológico: bacterias patógenas, virus, algas y maleza acuática.
- físicos: sólidos flotantes, material suspendido, material asentable.
* Contaminantes del aire: producida por autos, plantas industriales y mineras.
* Contaminación del suelo: basura, uso de abonos inorgánicos e insecticidas.

3.2 Características
- en la actualidad el agua, aire y suelo son los recursos más afectados y deteriorados, sin darnos cuenta que son los principales para nuestra existencia.
- La sociedad ha incrementado enormemente, esto ha generado mayores productores, mayores consumidores pero menos espacios.

IV FUNDAMENTACION
La ecología estudia los organismos en su medio ambiente, y esta estudia todos los ecosistemas existentes y sus niveles: ecosistema: conjunto de especies que interactúan entre si formando comunidades y con su medio abiótico siendo la unidad mínima de la vida, los espacios entre ecosistemas se llaman Ecotonos es el espacio entre dos ecosistemas. Las comunidades son poblaciones de diferentes especies que viven en un hábitat e interactúan entre si. Las poblaciones conjunto de individuos de una misma especie que ocupan un lugar determinado en un tiempo dado. Pero todo lo mencionado no existiera si es que no existieran los recursos que son materiales naturales que pueden ser aprovechados por el ser humano, estos pueden ser renovables y no renovables.

V JUICIO CRÍTICO
La separata contiene información precisa, clara y muy bien estructurada, la cual permite entender con facilidad y captar con facilidad toda la información brindada y luego poder analizarla, interpretarla y almacenarla para hacer un aprendizaje significativo en todos los estudiantes profesionales de la carrera de educación inicial.

VI CONCLUSIONES
* Debemos juntarnos como sociedad y seres humanos que somos para pensar en soluciones drásticos para memorar el incremento de contaminación.
* el ecosistema donde vivimos deben poseer todos los recursos necesarios para mantener la existencia de los habitantes en el.
* como seres humanos y pensantes debemos evitar el degradamiento de nuestra hábitat.

VII REFERENCIAS

Bibliografía

·         Brack Egg Antonio y V. Mendiola Cecilia (2000). Ecología del Perú: Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo.

Lincografia


VIII ANEXOS


















Ecología y sus aplicaciones





II RESUMEN
La ecología estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente entre sí. Al medio ambiente contribuyen factores abióticos: temperatura, clima, etc y factores bióticos. Los miembros de una especie que ocupan una misma área, en el cual se reproducen, forman una población. Los factores abióticos, y el conjunto de interacciones de una especie con su entorno biótico, conforman un nicho ecológico. Las poblaciones de las distintas especies que conviven  en un área determinada constituyen una comunidad. La comunidad y todos los aspectos físicos  asociados con ella forman un ecosistema. La superficie del planeta está cubierta por el mayor ecosistema conocido como Biosfera.

III PROBLEMA Y CARACTERISTICAS
3.1 Problema
* Se generan por la integración de la sociedad con el resto de la naturaleza, haciendo el uso-abuso-infra uso de los recursos, considerados indeseables por la sociedad o por algunos sectores de esta.
* Agotamiento de acuíferos, perdida de suelos, escasez de agua, eliminación de espacios y especies sobrepoblación de espacios urbanos.
* Infrautilización de recursos.
* Contaminación acústica, atmosférica, de suelos, de aguas y paisajísticas.
* Los problemas ambientales son limitaciones en las posibilidades de uso de los recursos naturales y lo son en la medida en que la sociedad percibe estas limitaciones como negativas y consideran que se deben remedir.
3.2 Características
* En un contexto moderno estos problemas empiezan con la intensificación de la contaminación y el agotamiento de algunos recursos, ligados al avance de la industria y el uso masivo de esta, causado por el aumento de la población.
* En los últimos tiempos se dio el concepto de sostenibilidad, con el que se quiere enfatizar la idea de que es posible y deseable utilizar los recursos  naturales de modo que no se comprometan irreversiblemente sus posibilidades de renovación.

 IV FUNDAMENTACION
Ecología es una ciencia que estudia la relación de todos los seres vivos con su ambiente y entre sí.
Ecología básica: estudio del funcionamiento de los seres vivos, sus interacciones con los seres inertes y la interdependencia entre ambos.
Ecología Aplicada: estudia aspectos relacionados con la interacción entre la sociedad humana y el resto de la naturaleza.
Medio Ambiente: entorno donde se obtienen los recursos en el que se obtienen los recursos que necesita la sociedad humana para su subsistencia, incluido el espacio que ocupa, y los animales, plantas y paisajes.

V JUICIO CRÍTICO
- La separata leída tiene buena información y de suma importancia; pero sin embargo para mi parecer debieron profundizar más sobre los seres bióticos y abióticos que conforman nuestra naturaleza, debieron mencionar problemas ambientales más actuales y dar consecuencias y soluciones proyectándose a años siguientes.

VI CONCLUSIONES
- La palabra ecología proviene de dos palabras griegas OIKOS que significa “Casa” o “Lugar donde se vive” y LOGOS que significa “Tratado”.
- la especie humana ha cambiado de manera esencial el ambiente a escala global, gracias al dominio sobre algunas fuentes de energía.
- la conservación del medio ambiente debería ser un tema importante a nivel mundial.

VII REFERENCIAS

Bibliografía

  •  Brack Egg Antonio y V. Mendiola Cecilia (2000). Ecología del Perú: Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo.


Lincografia

             
    VIII ANEXOS


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